100/09/09(五)【教師講座】教學典範轉移與學習成效評量

100年校務評鑑即將啟動，「學生學習成效」為高等教育評鑑的核心目標之一，本校為提升教師教學品質及學生學習成效、在課程中落實多元評量以及使評量結果回饋到課程及教學，因此積極推動以「學生學習成效」為教學設計的重點，協助老師從資源及制度面重新檢視學生的學習環境，進而落實學生基本素養核心能力等指標。

教學卓越中心特別邀請高雄醫學大學通識教育中心黃淑玲助理教授，分享她對於「學生學習成果評量」的經驗及理念，歡迎各位教師共襄盛舉。

黃淑玲助理教授學經歷

學歷：華盛頓大學 (U. of Washington)教育領導與政策研究博士（高等教育、學習成效評量）

經歷

高雄醫學大學通識教育中心/教務處教學發展組組長

財團法人高等教育評鑑中心基金會研究發展處研究員

研究興趣

高等教育評鑑制度研究、學生學習成效、社會化（Professional Socialization）理論、國際學生研究、美國高等教育/博士教育

活動議程：

一、活動時間：9月9日(五) 09:30~12:00 (敬備午餐)

二、活動地點：壽豐校區行政大樓301會議室

三、邀請對象：全校教職員

四、議程:

09:00~09:30 報到

09:30~09:35 引言張德勝教授

09:35~11:35 教學典範轉移與學習成效評量

高雄醫學大學通識教育中心黃淑玲助理教授

11:35~12:00 經驗交流與討論張德勝教授

五、會議聯絡人：

負責助理林怡伶小姐

電話：8632589

Email： yiling4218@mail.ndhu.edu.tw

~ 來自教學卓越中心誠摯的邀請 ~

(本活動可計入本校公務人員終身學習時數2小時。)

瀏覽數